Tuning Scores / partitions d'ensemble

Pascale Gille

Ce stage propose d'entrer dans les Tuning Scores, œuvre ouverte de l'artiste états-unienne Lisa Nelson, appartenant au courant de la postmodern Dance. Les Tuning Scores, littéralement partitions pour s'accorder, proposent d'explorer les mouvements de nos sens en interactions avec l'environnement interne et externe. Se concentrant principalement sur la vision, le toucher et l'ouïe, ces pratiques rendent visibles nos choix concernant l'action, l'image, le temps, l'espace, les désirs. Elles proposent de faire l'expérience de la composition instantanée du sentir et de l'agir qui produit un montage (comme au cinéma) en temps réel de l'image. Ces pratiques développent des savoir-sentir (Isabelle Launay) : réorganiser le regard en lien avec la kinesthésie profonde, observer les comportements et leurs façons toute particulière de soutenir l'expérience, de s'auto-enseigner des stratégies qui déjouent les automatismes, de stimuler la mise en mouvement de l'attention, sa vitalité, sa durée de vie et s'ouvrir tout particulièrement à l'imagination radicale, celle qui puise ses images à la sensation (Mathieu Bouvier).

Ce stage requiert la mise en mouvement des habitudes de perception. En multipliant les supports d'apprentissage, le stage est pensé comme un laboratoire dans lequel sont partagées des pratiques de corps en relais avec des textes ressources d'artistes chercheur.se.s sur lesquels prendre appui et vice versa.

Après une formation en conservatoire en danse classique et contemporaine Pascale Gille poursuit ses études au sein de l'European Dance Development Center, se forme à la New Dance, aux pratiques somatiques et se situe dans le courant de la postmodern dance. Elle se développe à travers des rencontres artistiques fortes dont les plus marquantes sont Lisa Nelson, Anna Halprin, Nancy Stark Smith, Eva Karczag et Simone Forti.
En 2001 elle rencontre l'œuvre ouverte du Tuning Score et tombe littéralement amoureuse de cette approche de la danse. Elle archive des contextes pédagogiques menés par Lisa Nelson puis commence, en co-création, un projet de recherche qui rend explicites les croisements entre théorie de la perception et l'acte de danser, entre organisation individuelle et invention collective dans l'expérience convoquée par le Tuning Score. Cette recherche est présentée en 2019 au CND de Paris. Inscrite dans l'héritage et la préservation de l'œuvre, elle partage cette approche de la danse à la Ménagerie de Verre de Paris, aux Hivernales d'Avignon, au CND de Lyon, à l'université Paris 8 et au CND Pantin. 
Parallèlement à cela et soutenue par la SACD et la communauté française de Belgique où elle réside pendant plus de 15 ans, elle développe une démarche chorégraphique pour les théâtres et les contextes des musées. Concernée par la question des ruralités et l'isolement culturel que cela implique, elle a toujours œuvré en menant des projets artistiques auprès d'un public varié.
Installée actuellement dans la Drôme, elle s'engage avec l'Ensemble en attentionographes dans une recherche performative autour des Tuning Scores en quête de l'esthétique que ces partitions contiennent. Avec le projet de création La sensation est l'image, elle cherche à rendre visible des savoir-sentir autour de l'écologie de l'attention afin d'offrir des sols fertiles et ré-enchanter par la danse, nos liens à l'égard du vivant.

www.pascalegille.com